mardi , 27 octobre 2020

Productions

Outils numériques de prise de notes

Réalisé par Youssef DAIFE    SOMMAIRE  But de la prise de notes :  Style de prise de notes :  Méthodes de prise de notes   Outils de prise de notes :  Outils numériques de prise de notes :  Bibliographie/ Webographie    But de la prise de notes :  Selon des spécialistes, nous retenons approximativement :  10% de ce que nous lisons  20% de ce que nous entendons → 80% de ce que nous entendons est …

Lire la suite

Le montage المونتاج

المونتاج Le montage   يوسف زينو يبدو أن مصطلح المونتاج  » Montage » أحيانا كأنه كلمة سحرية غامضة، يملك سرها فقط المخرج و المونتور « Le monteur »، حيث يجلسان معا لتركيب المقاطع الصغيرة ووصلها ببعضها البعض بطريقة تتيح لهما تحقيق تأثير محدد في المتفرج من خلال التلاعب بالمادة السينمائية. يعتبر المونتاج هو « جوهر » فن السينما، فما هي أهم التقنيات التي يتم استخدمها؟ …

Lire la suite

تطبيقات أوفيس 365 في التعليم

  تطبيقات أوفيس 365 في التعليم عرض مقدم في إطار لقاء تواصلي عن بعد، تم التطرق فيه إلى كل تطبيقات أوفيس 365 في التعليم و التعرف على: Office 2019 Office 365 Office online كيفية تفعيل تحميل Office 365

Lire la suite

الفيديو التعليمي

الفيديو التعليمي بقلم: يوسف زينو  عرف العالم خلال العقود الأخيرة ثورة علمية وتكنولوجية ومعلوماتية كبيرة جدا، أثرت بشكل كبير في تغيير حياة الإنسان وتطور مؤسساته وتنوع أهدافه.. ما أدى إلى ضرورة تطوير وتنويع طرائق وأساليب التعليم والتعلم لتحقيق النتائج المتوخاة والغايات والأهداف المرجوة في أسرع وقت وبأقل جهد وتكلفة.. فأين تتجلى إذن أهمية الفيديو التعليمي كوسيلة من وسائل التعليم بالفصول …

Lire la suite

السينما كوسيلة تعليمية نموذج الفيلم التربوي القصير « أمام مدرستي.. طريق.. »

السينما كوسيلة تعليمية نموذج الفيلم التربوي القصير « أمام مدرستي.. طريق.. »   بقلم: يوسف زينـــو لاشك أن السينما حلت بشكل قوي منذ سنوات في المدرسة المغربية من خلال سلوكات المتعلمات والمتعلمين المكتسبة في المنزل عبر التلفزة، لتكون بذلك قد اقتحمت الفضاء الاجتماعي والثقافي وأصبحت ضرورة حتمية، خاصة مع التطور التكنولوجي الهائل الذي يعرفه العالم. لقد بات من الضروري البحث عن استهلاك …

Lire la suite

Les exercices interactifs dans les situations d’apprentissage et évaluation

Introduction :  Évaluer consiste essentiellement à fournir des informations à différents destinataires : élève(s), professeur, parents, administration scolaire, société… surtout en vue de prendre des décisions : proposer des activités d’apprentissage, de soutien ou de remédiation ; décerner un diplôme ou certifier de la maîtrise de compétences ; transformer les méthodes et les modalités de l’enseignement ; etc. évaluer, c’est toujours …

Lire la suite
error: Content is protected !!